教員のための発信とブログ 仮説思考で授業を書くという視点ー授業は「正解」ではなく「検証」でできているー 授業記事は正解を書かなくていい。仮説思考で授業を書く視点を解説。仮説→実践→気づき→次の仮説という循環が、発信と授業改善を自然に続ける土台になります。 2026.02.17 yomemiblog 0 教員のための発信とブログ発信の継続・習慣
教員のための発信とブログ 授業の失敗から問いを作る方法ー反省を未来につなげる技術ー 授業の失敗を反省で終わらせず、次の授業につながる「問い」に変える方法を解説。振り返りの質を高める具体的な手順を紹介します。 2026.02.16 yomemiblog 0 教員のための発信とブログ発信の継続・習慣
