教育を考える 評価改革は、何が変わったのか-「テストの点」だけでは測れない時代へ-
評価改革で何が変わったのか。観点別評価や「主体的に学習に取り組む態度」の意味、知識重視から資質・能力重視への転換を現場目線で整理。評価の本質と、教師に求められる変化をわかりやすく解説します。
2026.09.07
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教育を考える