【読者を想定すると書きやすくなる理由】
「読者を想定」
「何を書けばいいか分からない」
ブログを書いていると、必ず一度はぶつかる壁です。
書きたいテーマはあるのに、手が止まる。
書き始めても、途中で迷う。
最後まで書いても、しっくりこない。
この状態の多くは、文章力の問題ではありません。
読者が見えていない状態で書いていることが原因です。
誰に向けて書いているか分からないと迷う
想像してみてください。
・誰に話すか分からないまま話し始める
・誰が聞いているか分からないまま説明する
かなり難しいはずです。
文章も同じです。
読者が見えていないと、判断基準がなくなります。
・どこまで説明する?
・どこまで専門用語を使う?
・どんな例を出す?
すべてが曖昧になります。
書けないのは「言葉がない」からではない
「語彙が足りない」
「文章力がない」
そう感じることもあります。
でも実際は違います。
何をどこまで書くか決められないだけです。
判断基準がないと、文章は止まります。
読者は「判断基準」になる
読者を想定すると、突然書きやすくなります。
理由はシンプルです。
文章の判断基準が生まれるからです。
・ここは説明が必要
・ここは省略できる
・ここは具体例がいる
すべてが決めやすくなります。
具体例:同僚に説明するつもりで書く
例えば、次の2つを比べてみます。
① 教員全体に向けて書く
② 同じ学年の同僚に向けて書く
②の方が圧倒的に書きやすいはずです。
・前提を共有できる
・悩みを想像できる
・場面が浮かぶ
文章が具体になります。
読者が見えると文章は具体になる
読者が見えると、文章は自然に変わります。
・抽象 → 具体
・一般論 → 実体験
・説明 → 会話
「説明文」から「対話」に近づきます。
書く負担が軽くなる
読者を想定すると、もう一つ変化があります。
完璧に書こうとしなくなる
全員に伝える文章は、
完璧である必要があります。
でも一人に伝える文章は、
完璧でなくても伝わります。
この違いはとても大きいです。
読者設定は細かくなくていい
「ペルソナを細かく作らないと…」
と考える必要はありません。
十分なのはこの程度です。
・過去の自分
・同僚の先生
・数年前の自分
顔が浮かべば十分です。
読者を想定すると構成も決まる
読者が見えると、記事の構成も自然に決まります。
・どこから話すか
・どこまで説明するか
・どこで例を出すか
構成は、読者との距離で決まります。
書きやすさは技術ではなく視点
文章が書ける人は、特別な技術を持っているわけではありません。
違いは一つだけです。
誰に向けて書くかが決まっている
これだけです
読者を思い浮かべてから書き始める
書き始める前に、ほんの少し立ち止まります。
「これは誰に向けた記事か?」
この問いを置くだけで、
文章は驚くほど書きやすくなります。
読者を想定することは、
文章のハードルを下げる最もシンプルな方法です。
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